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Vos élèves ont du mal avec les problèmes ? Vous ne savez plus comment faire pour que tous entrent dans l'activité et progressent dans le domaine ? Voici une nouvelle manière de proposer la résolution de problèmes à vos élèves de Cycle 3.
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Une conférence de Véronique Boiron m'a permis de découvrir un nouveau mode d'enseignement du lexique. Cela m'a interpelée et ouvert les yeux sur une pratique simple et logique.
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La place de l'écrit doit toujours être réfléchie dans l'enseignement d'une langue vivante, qui plus est dans les petites classes. Le QR codes peut trouver son intérêt. Je vous explique tout !
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Le carnet de mots est un outil pour:
- apprendre ses leçons
- réinvestir le lexique appris
- organiser sa pensée
- s'exprimer à l'oral dans des phrases cohérentes
- mais aussi évaluer l'oral et l'écrit
Bref, c'est un outil très intéressant quand il est utilisé régulièrement, peu coûteux en matériel et en temps.
Voici une fiche de séquence récapitulant son utilisation de la maternelle au C3.
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